Тимур Умаров: «Учиться станет сложнее, но достойную работу будет найти легче»
1 июля Директором Института информационных и телекоммуникационных технологий (далее ИИиТТ) назначен Тимур Фаридович Умаров. В интервью корреспонденту портала Satbayev University он рассказал, что ожидает институт в ближайшем будущем.
Вопрос: Расскажите о себе. Какие задачи вы будете решать в качестве директора ИИиТТ?
Ответ: Я начинал свою академическую карьеру в Казахстанско-Британском техническом университете, где курировал академическую деятельность и развитие IT-направления в целом. Недавно ректор Satbayev University, Искандер Бейсембетов, предложил мне вступить в должность директора Института информационных и телекоммуникационных технологий. Основными задачами моей работы здесь станут дальнейшая модернизация института, улучшение содержательной части образовательных программ, а также их международное признание.
— Что происходит сейчас в IT и что вы планируете предпринять, чтобы подготовить студентов к этим изменениям?
— Как известно, в IT–индустрии изменения происходят достаточно быстро, и мы в настоящее время вынуждены работать на опережение для того, чтобы успевать за инновациями, предлагаемыми странами-законодателями отрасли. Для этого сегодня в нашем институте очень активно развиваются такие направления, как аналитика больших данных и информационная безопасность. Навыки хорошего программиста или программного инженера уже не являются факультативными специфическими навыками, а стали необходимым и достаточным условием для успешного трудоустройства. На протяжении последних лет происходит агрессивная конвергенция информационных технологий и телекоммуникаций, что приводит к повышенному интересу к области разработки и сопровождения различного рода мобильных приложений. При этом экспоненциально растёт количество генерируемых данных (текстовых, графических, звуковых, видео и т.д.), необходимо обучать студентов методикам и техникам анализа. Поэтому мы модернизируем наши программы, усиливаем необходимую математическую составляющую. Очень важны такие фундаментальные дисциплины как теория вероятностей и математическая статистика, линейная алгебра и т.д. Мы также планируем начать тесную работу со школами и предлагать школам в качестве учителей наших студентов, магистрантов и докторантов. Это будет способствовать более глубокой технической подготовке школьников к поступлению в вузы. Что касается общего учебного процесса в институте, то мы будем из года в год поднимать требования к студентам.
— Какую работу со студентами вы планируете вести?
— Как директор я считаю, что руководство института должно быть открыто для студентов. Такого же принципа я придерживался и когда работал деканом IT-факультета в КБТУ. Любой студент может выйти со мной на связь и поделиться своими планами, идеями и т.д. Я приветствую любую студенческую инициативу, направленную на их профессиональное развитие, и в первую очередь желание студентов участвовать в различных видах олимпиад и конкурсов. Я готов всячески поддерживать, предоставлять дополнительные занятия и приглашать экспертов, отправлять на тренинги и сборы, привлекать спонсоров и т.д. Помимо олимпиад очень важно привлекать студентов на научную работу, а для этого необходимо приглашать их на семинары, проводимые докторантами, нашими и приглашенными профессорами, делиться интересными наработками.
Особое внимание будет уделяться олимпиадам, так как они оказывают положительное влияние на карьеру наших выпускников. Пожалуй, самой престижной олимпиадой в мире является международное соревнование по спортивному программированию International Collegiate Programming Contest, организованное под эгидой американской Ассоциации вычислительной техники (Association for Computing Machinery -- ACM). Победа и даже простое участие в этой олимпиаде открывает двери в крупные мировые IT-компании. Большинство казахстанцев, работающих сегодня в Силиконовой Долине (Калифорния, США), попали туда через участие и победы в олимпиаде по спортивному программированию.
— То есть основное Ваше внимание будет направлено на подготовку к олимпиадам?
— Прежде всего, мы будем учитывать желания наших студентов. Ведь кто-то хочет заниматься олимпиадами, другой хочет уходить в науку, третий хочет просто отучиться и получить диплом. Важно присматриваться к студентам, которые могут потенциально “выстрелить” в будущем. Для тех, кто захочет заниматься олимпиадами, в институте будет создана специальная секция, которая будет функционировать под руководством магистрантов и докторантов. Секция будет курировать всю олимпиадную работу, проводить мониторинг и анализ успехов и неудач. Согласен, что в первый и во второй год мы даже не пройдём отборочные туры, но в какой-то момент это произойдёт и поднимет престиж и рейтинг института.
— Какое место карьера студентов будет занимать в Вашей работе?
— Очень большое. Трудоустройство – это важный параметр образовательной программы. Поэтому мы будем поощрять хороших студентов и тех, кто работает по специальности. Если студент трудоустроился в какую-то компанию по специальности, выполняет различные IT-проекты, пишет программные продукты и при этом имеет высокий GPA, этот студент получит статус «свободное посещение». Это накладывает на него дополнительную ответственность, студент должен будет самостоятельно изучать лекционный материал, быть на связи с преподавателем, получать от него задания и выполнять их в срок. Но при этом у него появится ценный практический опыт. Наша цель – стопроцентное трудоустройство выпускников и их полная профессиональная и языковая готовность дальнейшего обучения и трудоустройство за рубежом. А что, как не эти результаты, может показать, что мы на правильном пути?
— Есть ли связи с производством, которые помогут выпускниками вашего института найти работу?
— Да, у института имеются наработанные связи с IT-компаниями, куда и уходят впоследствии наши выпускники. Для нашей уверенности в вопросе качества выпускников, нам необходимо непрерывно отслеживать уровень преподавания. Содержательная часть предметов также должна быть пересмотрена, чтобы выпускники были готовы к требованиям и задачам нашего и международного рынка труда. Ведь от того, как будет работать наш выпускник, зависит репутация преподавателей, института и университета в целом.
— Вы планируете какие-то действия, которые помогут этого добиться?
В наши задачи на ближайшие 2—3 года входит в том числе получение аккредитации ABET. Accreditation Board for Engineering and Technology – это агентство с головным офисов в городе Балтимор, штат Мэриленд США. В состав ABET входят более 80 тысяч специалистов (именитых профессоров вузов США, практиков и экспертов из индустрии) инженерных и технических направлений. На сегодняшний день ABET - это самая узнаваемая во всем мире аккредитация технических специальностей. Практически все вузы в США аккредитовали свои технические специальности в этом агентстве. В мои обязанности будет входить ознакомление всех преподавателей и заведующих кафедр института с методикой прохождения этой аккредитации. Запасёмся терпением, потому что подготовка займёт от 2 до 3 лет. Как показывает практика, получить аккредитацию ABET с первого раза получается далеко не у всех университетов. Сдача наших первых отчетов по самооценке скорее всего будет возможной через 3 года. А за это время нам необходимо сделать большую домашнюю работу.
— Что вы получите в результате ABET аккредитации?
— Мы получим международное признание и доверие от международного инженерного сообщества, что даст очевидные преимущества выпускникам. Выпускникам, которые закончили ABET-аккредитованные программы, легче поступать в зарубежные университеты для продолжения учебы и устраиваться на работу в любой точке мира. Помню, когда эта аккредитация очень помогла выпускнику КБТУ поступить в магистратуру Мюнхенского технического университета. Как вы знаете, это один из самых топовых университетов в Европе. Другая выпускница КБТУ получила скидку в университете в Австралии. Мы гордимся, что из всех стран СНГ ABET-аккредитованные программы есть только в Казахстане и хотим, чтобы и дальше у нас было это преимущество.
— На уровень обучение это окажет влияние?
— Это оказывает влияние на содержание дисциплин, на то, как мы контролируем успеваемость студентов, качество нашей программы, а также общий уровень подготовки студентов. Это также влияет на то, как мы реагируем на рекомендации, поступающие от работодателей и выпускников. Ведь их ценные отклики зачастую и подсказывают нам, как и куда двигаться дальше!
— Учиться станет сложнее?
— Да, учиться будет труднее. И не только учиться будет тяжелее, но и учить тоже. С каждым днем увеличивается объем знаний. При сохранении качества теоретической подготовки, нам надо ставить задачу давать больше практических навыков. Возможно в партнерстве с индустрией. Нам необходимо увеличивать взаимодействие студентов и преподавателей. Так что, вполне возможно, учить студентов в малых группах будет намного целесообразней из точки зрения качества обучения. Это работа должна быть нацелена на рост авторитета и доверия к институту. И все, кто работает и учится в нашем институте должны получать от своей деятельности максимальное удовольствие. И я сам буду очень рад, если научусь чему-то новому от своих коллег, но самым главным моим удовлетворением в этой работе станут благодарные выпускники, которые просто скажут своим наставникам, учителям и руководству «Спасибо!».
Тимур Умаров, доктор PhD по специальности Computer Science, закончил Университет King's College London (Великобритания). С 2004 по 2018 год работал в Казахстанско-Британском техническом университете. Эксперт ABET по направлениям Computer Science, Information Systems и Information Technology. Активный член известных технических и инженерных ассоциаций и сообществ – CSAB, ACM и IEEE (США). В период с 30 сентября по 5 октября 2018 года запланирован визит Тимура Умарова в качестве эксперта комиссии ABET в один из университетов США для аккредитации их образовательной программы Computer Science.
