Дайындық курстарынан өтіп, шығармашылық емтихандарды тапсырғаннан кейін мен Satbayev University-ге түстім.

Мектептен кейін мен университеттер, мамандықтар туралы көп білмедім, мүмкін бұл менің үлкен сәттілігім немесе жақсы түйсігім. Мен көркемдік білім алған жоқпын және сурет салуды мүлдем білмедім (қабылдау емтиханында бас салу идеясы қорқынышты тудырды), мен дайындық курстарына түстім (сол кезде университетте жарты жылдық курстар болған сияқты). Курстардан кейін университетті таңдау енді тұра алмады. Satbayev University қазірдің өзінде "әдепкі"сияқты болды.

Композицияны параққа түрлі-түсті қағаздан қарапайым фигуралармен салған кезде композиция сабағы есте қалды (бірінші болып көрінеді). Сіз ақ парақта түрлі-түсті шеңберлерді, квадраттарды, үшбұрыштарды жылжытасыз, мұғалімге (бірінші емес, екінші емес, тіпті үшінші рет емес) тапсырасыз және өзіңізге жауап таба алмайсыз: "Мен мұны не үшін жасаймын? Бұл қалай жұмыс істейді? Мен мұнда не үйреніп жатырмын? Неге дұрыс емес? Қалай дұрыс?"Сол кезде мен бұл университет үшін өте оғаш тапсырма деп ойладым.

Мен бір-екі жылдан кейін ғана осы тапсырманың маңыздылығын түсіндім. Қазір менің ойымша, осындай тапсырмалар арқылы біздің басымызға баға жетпес нәрсе салған мұғалімдердің болуы өте бақытты. Бұл база (түрлі-түсті қағаз квадраттары мен үшбұрыштары бар осындай түсініксіз сабақтардан), менің қазір істеп жатқан ісім, Менің кәсібім және мен жақсы көретін өмір салтым.

Сәулет кафедрасында өткен пәндердің 90% - ы әртүрлі себептермен әртүрлі дәрежеде менің сүйікті пәндерім болса керек.

Семестрде бір рет тапсырылған жобалар бойынша жұмыс еске түседі. Бұл бір уақытта оңай, қызықты, қиын және скучно болды.

Мен өзім үшін көтерген ең маңызды нәрсе (менің ойымша) - бұл сурет салу, сызу қабілетімен қатар егілген дүниетаным. Екінші өте маңызды нәрсе-өз идеяларыңызды басқа адамдарға жеткізе білу.

Менің оқытушыларым есімде: Әбілов Алексей Жайылханұлы, Әзімов Ескендір Мұхтарұлы, Құспанғалиев Болат Урайханұлы, Тұрғанбаева Ляйля Рымбекқызы, Сидоренко Лариса Витальевна, Васильев Владислав Павлович, Тюребаева Күләш Ізбастқызы, Шнейдер Элина Викторовна, Мұсабаева Вероника Александровна, Жанна Жанатқызы

Соңғы курста мен байланыс орталығында бір ай жұмыс істедім месяц интерьер дүкенінде бір ай кеңесші потом содан кейін бір ай ивент саласында поли полиграфия сфере ойын-сауық орталығында...мен бірнеше рет сұхбатқа бардым, барлық жерде дерлік, бір-екі айдан кейін мен жұмыстан шықтым. Тек екі компанияда ол шамамен жарты жыл жұмыс істеді. Ол штаттан тыс Шағын тапсырыстар ала бастады. Жылды "Fantasy Room" Халықаралық Мектептер желісінде фриланс және шеберлік сыныптарын жүргізумен ұштастырды. Сонымен қатар, ол логотиптер, иллюстрациялар жасап, smm жобаларын жүргізді. Бір жыл бұрын мен жеке кәсіпкерді тіркедім.

Мансаптағы жетістіктерім туралы айта отырып, айта аламын:

"Сорос-Қазақстан", "Chevron Corporation", "Intervale", "Samsung"Қорының халықаралық жобаларында иллюстратор ретінде жұмыс істеу.

Әлеуметтік жобаларда иллюстратор ретінде жұмыс істеу: араздықтың этносаралық тілін еңсеру бойынша #Бірге ақпараттық науқаны, " # Тиіспе #қол тигізбе!"сексуалдық қудалауға қарсы іс-қимыл бойынша, #QazNetEtiquette жобасы аясында этикалық кодекске арналған кейіпкерлерді әзірлеу, "Гринейктердің шытырман оқиғалары"экологиялық ертегілер жинағының иллюстрациясы

ITeacher Academy: Нұрсұлтан Назарбаев Қоры, Apple Education Event, "EdTechForum 2022", "Ustaz Qurultay 22" білім беру технологияларының халықаралық форумы, НЗМ халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы, ҚБТУ жобасы шеңберінде шеберлік сыныптарын жүргізу,

Түлектің бойында болуы керек қасиеттер мен дағдылар:

Жаңаға ашықтық: өйткені әрбір жоба әрқашан жаңа нәрсе туралы (және жаңа кейде өте қорқынышты). Әр жобада менде әрқашан Мен білмейтін, білмейтін, түсінбейтін нәрсе болды. Сіз жай ғана жаңа және қорқынышты нәрселерді ашуды, басқа адамдардан үйренуді, сізге таныс емес салаларды үйренуді үйренесіз.

Қарым-қатынас: Тапсырыс берушіге ТК қою, басқа адамдардың пікірлері мен көзқарастарын қабылдау мүмкіндігі. Сізге жақын емес, бірақ жоба үшін маңызды нәрсемен келісе білу және жобаға немесе идеяға зиян келтіретін нәрсеге келіспеу, тіпті бұл Тапсырыс берушінің идеясы болса да.

Жауапкершілік: нәтиже, белгіленген мерзімдер, тапсырманы орындау, қателер (және бұл өте көп болады).

Жоба құрылатын қабаттарды көре білу: қалыптасқан мағыналар тұрғысынан да, жұмысты ұйымдастыру тұрғысынан да.

Бөлісуге деген ұмтылыс: өз мағыналарын, тәжірибесін, көзқарасы мен дағдыларын басқа адамдардың жобаларына енгізу. Тәжірибе/көзқараспен бөлісу мүмкіндігі.