В Казахский политехнический институт им. В.И. Ленина я поступила в 1969 году. Причём первый раз я пришла в апреле того года с целью посмотреть библиотеку, лаборатории и геологоразведочный факультет, размещавшийся тогда в здании Алматинского Энергетического института. Мне всё понравилось, особенно перечень изучаемых дисциплин, от которых веяло романтикой неизвестного и путешествий. В те годы Политех «гремел» своими выпускниками, их востребованностью, и не только в самых развитых отраслях промышленности, но и в культурном поле. Чего только стоит ансамбль «Дос-Мукасан»!  Наши альпинисты, спелеологи, легкоатлеты, баскетболисты и волейболисты давали фору многим другим командам. Жизнь была разнообразной, и студент мог легко найти своё любимое занятие и развиваться.

Политех и КазНТУ им. К.И. Сатпаева для меня – это начало начал, рост и развитие.

Геологоразведочный факультет я выбрала осознанно, так как занималась спортом (в то время я входила в юношескую сборную Казахстан по лёгкой атлетике), любила горы и путешествия, много читала, особенно фантастику, научно-популярную литературу, стремясь познать тайны Земли и космоса. Специализация по естественно-научным дисциплинам позволила мне с первого курса заняться изучением геологических дисциплин с пониманием и участвовать в студенческих научных конференциях. Любимыми предметами были минералогия, петрография, геологическое картирование, геология месторождений полезных ископаемых, поиски и разведка месторождений. Самым сложным предметом у нас была общая геология. Ярмак Григорий Александрович ввёл нас в рабочий ритм и заложил основы системного освоения информации по геологии, представляющей собой огромное разветвлённое древо знаний, которые будут бесполезны, если их вовремя не сортировать и не закреплять практикой, выполнением заданий и вдумчивым отношением к любой информации. Именно он объяснил нам, «зелёным», но амбициозным первокурсникам, что под ворохом информации можно оказаться погребённым до конца своих дней, а надо выделять приоритеты, главное, отличать ложное от истинного знания, двигаться медленно, но основательно. И мы справились.

На втором курсе началась минералогия с основами кристаллографии. Вела курс профессор Анкинович Е.А. Женщина-минералог с мировым именем и богатой научной биографией, увлечённая изучением минералогии месторождений Казахстана и на их базе сделавшая множество открытий новых минералов. Мы были в неё влюблены, это отражалось и на предмете. Знание вещества земных недр является основой их изучения, поэтому мы пропадали в лабораториях и музее, теряя ощущение времени. В наши головы вложили такое понимание, что в поле нет консультантов и только от тебя зависит, сможешь ли ты правильно диагностировать вещество и в целом понять ситуацию или вся работа и твои героические усилия напрасны. Это подстёгивало.

Самое главное, что было в Политехе – это рабочий ритм, отсутствие показухи и доверие к специалистам и педагогам, которые тщательно отбирались по профессиональным качествам. Занятия проводились до обеда, потом самостоятельная работа в кафедральных лабораториях или библиотеке. Было ощущение постоянной занятости и удовлетворения от проделанной работы, от отлично защищённого курсового проекта, был вечный поиск ответов на возникающие в процессе обучения вопросы, и погружение в профессию, а между делом – дискуссии о любви и дружбе, о вечном и тленном – от всего этого мы получали удовольствие и становились специалистами и личностью одновременно.

Самое главное, что было в Политехе – это рабочий ритм, отсутствие показухи и доверие к специалистам и педагогам, которые тщательно отбирались по профессиональным качествам.

Научно-исследовательской работой я занималась всегда, с первого курса. Сначала (1-й-2-й курсы) были рефераты по определённой тематике, затем опытно-исследовательские работы. Руководители менялись в зависимости от темы. После производственной практики началось осознание сложности и многообразия существующих проблем в геологии. Оказалось, их целый океан, а нужно выбрать одну-единственную и быть верной ей до конца.

Дипломные проекты у нас были типовыми по форме, но оригинальными по содержанию у каждого, так как мы на преддипломной практике все были в разных организациях. В то время каждая организация имела свою специфику и выполняла работы по конкретному проекту, которому требовалось и научное сопровождение. В связи с этим, мы, студенты-практиканты, могли работать и во время учёбы, т.е. не только в полевой период, но и на стадии камеральной обработки материалов уже совместно с учёными, которые готовили завершающие отчёты. Вообще, следует отметить, что геология не может существовать без сбора фактов в полевых условиях, также она не может обрабатывать собранный материал без хорошей лабораторно-аналитической базы, высокоточных технических приборов и инструментов и, конечно, без высокопрофессиональных кадров. В этом соку и варились студенты. Моими руководителями в профессии, сделавшими из меня специалиста, были профессора Георгий Цараевич Медоев и Екатерина Александровна Анкинович, доценты Григорий Александрович Ярмак и Радек Сабирович Качурин, а также съёмщики высокого класса Нонна Константиновна Двойченко и Игорь Ильич Парецкий.

Жизнь всегда немного корректирует планы, однако в целом моя профессиональная судьба сложилась благополучно. К окончанию вуза я была замужем (муж – геолог), мы воспитывали сына. Я собиралась идти в Поисково-съёмочную экспедицию, чтобы работать вместе с супругом, однако по распределению Минвуза была направлена на родную кафедру, где и проработала в разных должностях, начиная с ассистента до доцента и замдекана ГРФ по учебной работе, в общей сложности 36 лет (с 1975 по 2011 г.). Считаю, что направление на кафедру было обусловлено моей активной позицией и хорошей подготовкой, любовью к геологии и научным исследованиям, которые были замечены.

Сейчас я депутат VI созыва Мажилиса Парламента РК, секретарь Комитета по вопросам экологии и природопользованию Мажилиса Парламента РК, президент Ассоциации производственных геологических организаций Казахстана, председатель Подкомитета геологической отрасли Комитета ГГУМП Президиума НПП РК «Атамекен» и др.

Политех и КазНТУ им. К.И. Сатпаева для меня – это начало начал, рост и развитие.