«Автопилот» в образовании: искусственный интеллект берет управление на себя

В одном из ведущих университетов Казахстана стартовал пилотный проект «Автопилот» — инновационная система, построенная на интеграции Microsoft 365 Education, платформы Polytech Online и нового решения mConnect+. Проект направлен на решение главной проблемы цифровой эпохи в образовании — нарушения академической честности, вызванные массовым использованием генеративного ИИ студентами при выполнении домашних заданий.

Как показала практика, такие инструменты, как ChatGPT и Copilot, уже сейчас способны сдавать любые предметы на отличные оценки. Это ставит под сомнение саму эффективность традиционных методов преподавания и оценки знаний.

Система «Автопилот» предлагает альтернативу — полный цифровой контроль образовательного процесса. Студенты проходят обучение по расписанию, записывая каждое занятие на видео с двух камер: камеры ноутбука и смартфона. Лекции заранее подготовлены в формате PowerPoint и автоматически рассылаются студентам через Microsoft Teams. После просмотра лекции и выполнения теста в системе Polytech Online, студенты решают практические задачи, фиксируют процесс в тетради и демонстрируют решения на камеру.

Все данные — видео, тесты, селфи — автоматически собираются и структурируются в облачной системе Microsoft Azure, обеспечивая преподавателю быстрый доступ к проверке записей. При необходимости проверку могут выполнять ассистенты, а система позволяет оперативно выявлять нарушения, такие как отсутствие студента или попытки обмана.

Примечательно, что вдохновением для создания «Автопилота» послужил опыт «Halyk Bank», где схожая система на базе Microsoft 365 Enterprise уже доказала свою эффективность в условиях жесткой финансовой ответственности.

Теперь преподавателю не нужно лично присутствовать на занятиях: его задача — подготовка лекционного материала, генерация тестов и выборочная проверка записей. Благодаря «Автопилоту», рутинные задачи автоматизированы, а контроль над учебной дисциплиной стал беспрецедентно строгим.

Весенний семестр показал обнадеживающие результаты: без прямого контроля за лекциями и самостоятельной работой студентов средний балл остался стабильным. Внедрение полного контроля, по мнению авторов проекта, позволит значительно повысить успеваемость.

Проект «Автопилот» демонстрирует, как технологии, проверенные в банковской сфере, могут эффективно адаптироваться к образовательной среде, открывая новую страницу в цифровизации вузов.

Видео о преподавании с автопилотом