Я – патриот моего родного Университета!

Поступил в КазГМИ  в 1957 году и как медалист – без экзаменов, поскольку, начиная с 8-го класса, мечтал быть геологом, как Каныш Сатпаев, выбрал геологоразведочный факультет. Любимыми предметами были общая и историческая геология, а также геология нефти и газа. Эти предметы вели Великие Учителя – профессора Г.Ц. Медоев и П.Я. Авров. Они были великолепными лекторами и педагогами.

Когда я учился на 2-м курсе, Георгий Цараевич Медоев рекомендовал мне прочитать книгу Зюсса «Геотектоника». Понять прочитанное было очень трудно, поскольку многие термины тогда мне были незнакомы. Однако горячее желание познать секреты и суть геологии стали тем стимулирующим фактором, который позволил мне самостоятельно, с помощью словарей приобрести нужный минимальный уровень знаний по специальным терминам. Надо сказать, что в то время в Научной библиотеке Академии наук не выдавали на дом имевшиеся в единственном экземпляре книги, такие как «Геотектоника» Зюсса, а в читальный зал студентов пускали лишь по ходатайству факультета. Один только звонок Г.Ц. Медоева декану, и мне можно было занять место в читальном зале.

Проштудировав эту книгу, а была она понятна, пожалуй, как минимум пятикурсникам. Я перечитал три (!) раза, смог-таки связно пересказать, о чем она. Это был результат высшего педагогического мастерства профессора Г.Ц. Медоева. Так он меня испытал и дал великолепный урок самостоятельной работы, т.е. как самому добыть знания и получить в виде результата глубочайшее удовлетворение.

Я почувствовал, что по геологии «стал на голову выше сокурсников. А потом этот стремительный старт был поддержан моим учителем по геологии нефти и газа Петром Яковлевичем Авровым, который брал меня с собой на разного уровня совещания по геологии и в полевые экспедиции.

Я – патриот моего родного Университета!

Будучи студентом 4-го курса, в составе отряда профессора П.Я. Аврова, выехал на месторождение Акжар (ныне действующее). Там в трех скважинах уже были получены притоки нефти. Одновременно с нами приехала группа научных сотрудников ИГиРГИ из Москвы. Обсудив новые геологические и геофизическое материалы, к концу дня все решили порыбачить на реке Сагиз, там, как рассказывали местные, водились караси и линьки. Что и говорить, все воодушевились в предвкушении такого удовольствия…

Заканчивая заседание, П.Я. Авров сказал, «Герой, посчитай запасы этого месторождения». Предмет «Методы подсчета запасов нефти и газа» проходили тогда по учебному плану на 5-м курсе, т.е. я эти лекции еще не слушал.

В геологическом отделе экспедиции нашел учебник М.А. Жданова «Методы подсчета запасов нефти и газа»… Мне пришлось самостоятельно осваивать объемный метод подсчета – за одну ночь.

Днем вернулись к рассмотрению и обсуждению материалов. Цифра по запасам, которую я получил, оказалась близкой к данным, которые уже имели москвичи. В момент сравнения результатов подсчета запасов я увидел горделивое выражение лица моего руководителя П.Я. Аврова, почувствовал по его настроению, что он доволен. Это было наилучшее вознаграждение моих стараний.

Университет для меня – святой и величайший храм науки и образования, где я получил все, что имею сегодня, где, будучи преподавателем, не только учил своих студентов, но и сам учился ежедневно педагогическому мастерству, имел возможность беспрепятственно непосредственно участвовать в производственных делах нефтяников, особенно при открытии и освоении уникальных месторождений Кенкияк и Жанажол.

На международном уровне мое признание как ученого выразилось следующим образом: избрание в члены Американского общества геологов-нефтяников, награждение золотой медалью Промышленной палаты Евросоюза и медалью «Мубараке Хаддафи», присвоение премии «Золотой Прометей», избрание в жюри по присуждению звания Доктора PhD по геологии (Франция) и т.д.

После окончания института я был оставлен в аспирантуре, и мой непрерывной стаж в Университете сейчас составляет 62 года. Начиная с учебы в аспирантуре, да и позже на преподавательской работе я старался тесно сотрудничать с геологами-практиками нефтеразведочных экспедиций в Западно-Казахстанской, Актюбинской, Атырауской Мангыстауской и Кызылординской областях.

Моя работа ценилась достаточно высоко, приносила уважительное отношение как со стороны ученых, так и производственников. Всем, чего я достиг в жизни, обязан Университету – «Қара шаңырақ» Республики Казахстан по техническому образованию.

Премия имени К.И. Сатпаева, Государственная премия в области науки и техники РК, многие правительственные награды (ордена и медали), которых я удостоен, – все это благодаря знаниям, полученным в стенах Университета как в студенческие годы, так и в период работы профессором, а благодатная обстановка позволила мне заниматься не только учебным процессом, но и, совместно с производственниками, научной работой.

Всем, чего я достиг в жизни, обязан Университету – «Қара шаңырақ» Республики Казахстан по техническому образованию.

В настоящее время работаю профессором кафедры «Геология нефти и газа» КазНИТУ (Satbayev University) и директором Института геологических наук им. К.И. Сатпаева. Веду, в основном, занятия с магистрантами и докторантами по методике составления геодинамических моделей месторождений и осадочных бассейнов и прогноза перспектив их нефтегазоносности с позиции современной концепции тектоники плит. Как говорят коллеги (отечественные и иностранные), по этой методике я занял свою нишу, выдвинув двухуровневый вариант проявления тектонических процессов в региональном масштабе явлений.

Стараюсь не останавливаться на достигнутом уровне как педагог и как ученый. Мне, словно воздух, необходима работа над самим собой – не отставать, а по возможности опережать прогресс во всех доступных мне направлениях науки и сферах жизни. Этому меня учил и учит Университет.

Занимая сегодня лидирующую позицию в сфере технического образования и науки, Университет, который стал не только учебным, но и исследовательским, что весьма благоприятно сказывается на качестве и уровне знаний выпускников, играет огромную роль в подготовке специалистов, которые двигают технический прогресс, создают материальную базу для улучшения благосостояния всех казахстанцев и обеспечивают высокую динамику развития страны, что ведет к признанию Казахстана во всем мире как прогрессивно развивающейся страны.

В связи с тенденциями мирового общественного развития делаются смелые и своевременные шаги в совершенствовании структуры Университета. Для получения знаний, для самореализации здесь созданы все условия. Абитуриенты, которые выберут наш Университет, не пожалеют об этом, ибо будут всегда востребованы, а студентам, чтобы стать профессионалом своего дела, необходимы целеустремленность, умение владеть собой и рационально распоряжаться своим временем.

Уверен: практикующаяся в настоящее время система организации учебного процесса с научным уклоном обеспечивает подготовку не только высокообразованного по своей специальности выпускника, но и способного прогнозировать развитие и совершенствование научного и производственного направлений своей деятельности на ближайшее будущее и на перспективу.